Tanzpädagogik — Ausbildung
"Jeder Mensch ist ein Tänzer."
Rudolf von Laban, Tanzwissenschaftler
Die Tanzform Konstanz bietet die Tanzpädagogik-Ausbildung berufsbegleitend als auch vollzeit an. "Berufsbegleitend" (oder auch studienbegleitend) bedeutet, dass aufbauend auf die Erfahrungen im Berufsleben sowie im persönlichen Lebensumfeld, an dieser Ausbildung zur Erweiterung Ihrer Kompetenzen teilgenommen wird.
Nächster Ausbildungsbeginn der 2-jährigen berufsbegleitenden Ausbildung TANZPÄDAGOGIK:
Nächster Ausbildungsbeginn: September 2013
Anmelde- und Bewerbungsende: 01. Juli 2013
Mehr Details und Ausbildungsdaten finden Sie unter folgenden Links:
→ Ausbildung 2011–2013
Was ist Tanzpädagogik?
Um Tanzunterricht adäquat gestalten zu können, sind neben tänzerischen Fähigkeiten auch grundlegende pädagogische Kompetenzen erforderlich. Die Tanzpädagogik bietet ein umfassendes Spektrum an technischen, künstlerischen und methodisch-didaktischen Kenntnissen, um Menschen jeden Alters kompetent im Tanz unterrichten zu können. So bietet die Tanzpädagogik Anregungen, die individuelle Beweglichkeit, das Körperbewusstsein und das Ausdrucksrepertoire zu erweitern. Darüber hinaus kann sie aber auch zur Entfaltung der Persönlichkeit und zur Erweiterung der sozialen Kompetenzen beitragen. Und schließlich kann sie — über sprachliche Barrieren hinweg – den kulturellen Austausch und die Integration von Menschen unterschiedlichster Herkunft unterstützen.
Wo kann ich diese Fähigkeiten einsetzen?
Tanzpädagogen/innen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen wie Kinder- und Jugendarbeit, Erwachsenenbildung, Kulturarbeit, Seniorenzentren, an Ballett-, Tanz- und Gymnastikschulen, in den Bereichen Fitness, Wellness, Rehabilitation und in der Behindertenarbeit. Das Interesse an körperlicher und tänzerischer Bewegungs- und Ausdrucksarbeit nimmt seit Jahren stetig zu und dadurch auch der Bedarf an tanzpädagogisch differenziert ausgebildeten Menschen.
ZIEL
Besonders an der Konzeption dieser Ausbildung ist, dass diese sehr auf die individuellen Stärken und Fähigkeiten der einzelnen Teilnehmer/innen eingeht, diese hervorhebt und unterstützt. Alle Dozenten der Ausbildung bringen eine langjährige Erfahrung im konkreten Tanzalltag in verschiedenen Tanzstilen, Altersstufen und Ausrichtungen mit.
Die Ausbildung orientiert sich ganz an den Bedürfnissen und Notwendigkeiten der heutigen tanzpädagogischen Praxis. Egal ob in Schule, Kindergarten, Jugend- oder Seniorenzentrum, Tanzstudio oder Freizeitzentrum.
Es ist unser Ziel die Ausbildungsschüler/innen bestmöglich auszubilden, so dass Sie mit Ihren eigenen Unterrichtsangeboten erfolgreich sind. Darum bieten wir diese Ausbildung auch speziell im 2-Jahresrhythmus an, um auf unsere Ausbildungsschüler/innen fachlich und persönlich im Besonderen eingehen zu können.
Abschlussklasse 2011
LAGEPLAN